Schimbare si conflict social in Romania post-comunista - Syllabus seminar

SNSPA. Facultatea de Stiinte Politice 2010-2011, Anul III, Semestrul 1
Syllabus seminar

Lect. Aurelian Muntean (admuntean (at) gmail (.) com) http://www.policy.hu/muntean

Office hours: pentru consultanta legata de seminar pot fi contactat pe adresa de e-mail de mai sus.
Prezentarea seminarului: Seminarul se constituie intr-o extensie a cursului de Schimbare si Conflict social in Romania post-comunista. Scopul seminarului este de a conduce la o mai buna intelegere de catre studenti a problemelor din stiinta politica si a dinamicii fortelor care conduc procesul politic al schimbarii si conflictului social, cum ar fi ciocnirea in spatiul public a diferitelor interese economice si politice ale categoriilor sociale. Textele obligatorii si discutiile din clasa vor oferi studentilor instrumentele de lucru pentru analize comparative menite sa le permita o incadrare contextuala si regionala a fenomenelor politice si sociale din Romania.
Pe parcursul acestui seminar studentii vor dobandi aptitudinile si informatiile necesare pentru a corela probleme cheie in stiintele politice, dar si pentru a folosi cunostintele teoretice in analize empirice. De asemenea, la sfarsitul acestui curs studentii isi vor dezvolta capacitatea de a analiza critic si comparativ fenomenele politice si de a-si sustine si argumenta concis si documentat opiniile.

Sistemul de evaluare:
(IMPORTANT: Nota obtinuta de fiecare student/a nu reflecta gradul de inteligenta, nici cunostintele generale ale acestuia/acesteia; ea reflecta gradul de dobandire a cunostintelor si aptitudinilor specifice acestui curs/seminar si munca depusa pe intreg parcursul semestrului pentru pregatirea acestui curs/seminar. Cunostintele, aptitudinile si munca depusa sunt masurate in conformitate cu precizarile de mai jos.)
Seminarul va puncta 50% din nota finala pentru cursul Schimbare si Conflict Social. Nota de la seminar va fi compusa din:

Participare activa: 25%. Participarea este obligatorie. Evaluarea se face pe baza participarii la discutii (pe baza lecturilor obligatorii) si comentariile de substanta (intrebari, sugestii) pe care studentii le vor adresa pe parcursul discutiilor din clasa. Nu se accepta nici o motivatie pentru absente, cu exceptia celor care tin de sanatatea personala (certificata prin adeverinta medicala) sau de probleme grave in familie (nu se accepta mai mult de o absenta pentru un asemenea tip de problema). Prezenta fizica nu se puncteaza. Astfel, un student / o studenta care se prezinta la toate intalnirile dar nu demonstreaza, prin inteventii la obiect si argumentate, in discutiile din clasa, faptul ca a citit materialele obligatorii si isi poate argumenta stiintific punctele de vedere, nu va primi nici un punct pentru participare activa. Discutiile din clasa se ghideaza dupa un singur principiu: respectarea colegilor de discutii si includerea in dezbatere doar a argumentelor stiintifice acumulate si bazate pe bibliografia obligatorie. Neparticiparea la seminar (cu exceptia intalnirii la care este prezentata analiza critica) cumulata cu obtinerea unor punctaje maxime la celelalte doua evaluari (analiza critica si test final) permite obtinerea la seminar a unei note maxime de 7.
Analiza critica: 35%. (Prezentare 50%; Continut 50%) Fiecare student va prezenta in clasa un position paper (analiza critica) pentru un articol din bibliografia obligatorie. Analiza va avea minim 3 pagini, maxim 6 pagini, dactilografiate (scrise la un rand tipografic, caractere de 12 pct., Times New Roman). Analiza critica se va concentra pe cadrul metodologic folosit in articol, concordanta acestuia cu intrebarea de cercetare si concluziile la care ajunge autorul. Optiunea pentru articol va fi anuntata cel mai tarziu in intilnirea din saptamana 3. Neindeplinirea acestei conditii, precum si neprezentarea analizei critice in clasa, conduc la nepromovarea cursului. Toate textele obligatorii se gasesc in sectiune Files a yahoo grupului SNSPA_Bucuresti.

Analiza si prezentarea unui studiu de caz din Romania sau alta tara post-comunista membra UE: 40%. Fiecare student va prezenta in maxim 8 pagini un studiu de caz, analizind, dintr-o tara la alegere (Romania sau alta tara post-comunista membra UE), un eveniment care constituie un exemplu de conflict social (de ex: greva, proteste publice, revolutie etc.), folosind cadrul conceptual discutat la seminar si elaborat sau aplicat in textele obligatorii. Fiecare student va prezenta in saptamanile 10-14 rezultatele analizei proprii. Lucrarile se vor trimite profesorului si colegilor de curs cu cel putin 48 de ore inaintea cursului. Toate lucrarile reprezinta lecturi obligatorii pentru toti participantii la curs. Neindeplinirea acestorconditii atrage depunctarea cu 50%.

Măsuri luate în cazul plagiatului:
Cazurile care vor fi dovedite a fi plagiat (însuşire, copiere, rezumare şi/sau parafrazare a ideilor şi argumentelor unor autori fără menţionarea corespunzătoare a numelor şi titlurilor la referinţele bibliografice ale lucrării) vor duce la neacordarea unei note de trecere pentru curs. De asemenea, aceste cazuri vor fi supuse atenţiei Consiliului Facultăţii de Ştiinţe Politice.

Saptamana 1. Prezentarea seminarului

Saptamana 2. Teoriile miscarilor sociale I.
Smith, Jackie si Tina Fetner. 2007. “Structural Approaches in the Sociology of Social Movements”. In Klandermans, Bert. Handbook of Social Movements Across Disciplines. New York: Springer.

Jasper,James M. 2007. “Cultural Approaches in the Sociology of Social Movements”. In Klandermans, Bert. Handbook of Social Movements Across Disciplines. New York: Springer.

Salman, Ton si Willem Assies. 2007. “Anthropology and the Study of Social Movements”. In Klandermans, Bert. Handbook of Social Movements Across Disciplines. New York: Springer.

Saptamana 3. Teoriile miscarilor sociale II.
Jenkins, J. Craig si William Form. 2005. “Social Movements and Social Change”. In Thomas Janoski et all. The Handbook of Political Sociology. Cambridge: Cambridge University Press. 331-349.

Jasper, James M. si Jeff Goodwin. 1999. “Trouble in Paradigms”. In Sociological Forum Vol. 14, No. 1 (Mar.), pp. 107-125. Stable URL: http://www.jstor.org/stable/685019

Dill, Brian si Ronald Aminzade. 2007. “Historians and the Study of Protest”. In Klandermans, Bert. Handbook of Social Movements Across Disciplines. New York: Springer.

Saptamana 4. Teoriile miscarilor sociale III.
Meyer, David S. si Lindsey Lup. 2007. “Assessing the Politics of Protest: Political Science and the Study of Social Movements”. In Klandermans, Bert. Handbook of Social Movements Across Disciplines. New York: Springer.

Michael Wallace and Craig Jenkins. 1995. “The New Class, Postindustrialism, and Neocorporatism: Three Images of Social Protest in the Western Democracies”. In J. Craig Jenkins and Bert Klandermans, eds., The Politics of Social Protest: Comparative Perspectives on States and Social Movements. Minneapolis : University of Minnesota Press pp: 96- 137.

Saptamana 5. Conflictul social si particularitatea intereselor colective I.
van Stekelenburg, Jacquelien si Bert Klandermans. 2007. “Individuals in Movements: A Social Psychology of Contention”. In Klandermans, Bert. Handbook of Social Movements Across Disciplines. New York: Springer.

Myers, Daniel J. si Alexander J. Buoye. “Campus Racial Disorders And Community Ties, 1967–1969”. In Patrick G. Coy. Political opportunities, Social movements, and Democratization. Amsterdam: Elsevier JAI Press. pp: 297-328.

Saptamana 6. Conflictul social si particularitatea intereselor colective II.
Dalton, Russell J. 1995. “Strategies of Partisan Influence: West European Environmental Groups”. In J. Craig Jenkins and Bert Klandermans, eds., The Politics of Social Protest: Comparative Perspectives on States and Social Movements. Minneapolis : University of Minnesota Press pp: 296- 323.

Nevitte, Neil si Mebs Kanji. 2003. “Authority Orientations and Political Support: A Cross-national Analysis of Satisfaction with Governments and Democracy”. In Ronald Inglehart ed. Human Values and Social Change. Leiden: Brill. pp: 157-182

Saptamana 7. Conflict social si democratizare.
Tilly, Charles. Social Movements 1678-2004. Cap 6 “Democratization and Social Movements”. London: Paradigm Publishers.

Markoff, John. 2005. “Transitions to Democracy”. In Thomas Janoski et all. The Handbook of Political Sociology. Cambridge: Cambridge University Press. 384-403.

Saptamana 8. Miscarile sociale si schimbarea de regim.
Tilly, Charles. 2005. “Regimes and Contention”. In Thomas Janoski et all. The Handbook of Political Sociology. Cambridge: Cambridge University Press. 423-440.

Goodwin, Jeff. 2005. “Revolutions and Revolutionary Movements”. In Thomas Janoski et all. The Handbook of Political Sociology. Cambridge: Cambridge University Press. 404-422.

Saptamana 9. Schimbare post-comunista in Romania. I
Gabanyi, Anneli Ute. 2004. "The New Business Elite: From Nomenklatura to Oligarchy". In Henry F. Carey ed. Romania since 1989. Lanham: Lexington Books.

Pop-Eleches, Grigore. 2006. “Transition to What? Legacies and Reform Trajectories after Communism”. In Marc Morjé Howard, Vladimir Tismaneanu and Rudra Sil (eds.). World Order After Leninism, Seattle: University of Washington Press.

Bush, Larry. Trade unions and labor relations. In Henry F. Carey ed. Romania since 1989. Lanham: lexington Books.

Saptamana 10. Schimbare post-comunista in Romania. II
Pop-Eleches, Grigore. 2007. “Between Historical Legacies and the Promise of Western Integration: Democratic Conditionality after Communism.” East European Politics and Societies 21(4):142-161 (Winter).

Papadimitriou, Dimitris and David Phinnemore. 2008. Romania and the European Union. Londra: Routledge. capitolul 5 "Recasting the Romanian state. The challenge of good governance".